Cómo vemos un cuadro

CÓMO VEMOS UN CUADRO

La playa de de Sainte-Adresse, de Monet

Observamos lo mismo, pero vemos de forma diferente. ¿Por qué? Nos centramos en diferentes elementos; incluso centrándonos en el mismo, nuestra interpretación es distinta. Nuestro estado de ánimo, las experiencias vividas, los deseos...; cada uno de nosotros es diferente al resto y esta actividad permite visualizarlo. No hay respuestas buenas, regulares o malas; simplemente, hay respuestas y todas válidas.

¿Quieres ver qué ven y sienten Nicolás, Lucía, Rebeca y Alejandro, y cómo lo cuentan?

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A vueltas con Manolito Gafotas

MANOLITO GAFOTAS

Además de las actividades "habituales" que realizamos en el Plan de Lectura, este curso contamos con un recurso más: la Plataforma LEEMOS. Nuestra primera incursión en ella ha sido de la mano de Manolito Gafotas, de Elvira Lindo.

Si quieres ver las actividades que hemos realizado y algunas imágenes de cómo lo hemos hecho, pincha en los enlaces que siguen.

ACTIVIDADES

IMÁGENES

Haciendo periodismo

HACIENDO PERIODISMO: EL FLAUTISTA DE HAMELIN

(ANIMACIÓN A LA LECTURA)

En una sesión de animación a la lectura con M. J. Amigo escuchamos una noticia espectacular y que consideramos digna de ser publicada en el periódico. Nos ponemos manos a lo obra: nombre del periódico, titular, imagen para acompañar, texto de la noticia y publicidad. Página completa para ser publicada.

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