VIVIR, SENTIR, EXPRESAR

Es el último día del trimestre y para despedirlo Awi Ni'ta nos ha propuesto una actividad que nunca hemos realizado.


En los casi dos años que llevamos de instrucción india hemos escrito casi de todo: retratos, biografías, leyendas, cuentos, noticias, crónicas, poesías, pictogramas... Lo que tenemos que hacer ahora es una de nuestras últimas composiciones escritas y en ella debemos volcar todo lo que hemos aprendido. Debemos contar una salida de nuestro territorio pero centrándonos no tanto en lo que hemos hecho o visto como en lo que hemos sentido y en los recuerdos que lo vivido nos ha provocado.


Tras un trabajo previo en nuestro tipi, hemos ido hasta el parque de los Tres Árboles. Por el camino hemos hecho una parada y en la libreta que llevábamos hemos anotado algunas cosas. Una vez en el parque, hemos guardado absoluto silencio y nos hemos centrado en los sonidos que escuchábamos y en lo que veíamos, anotando en la libreta los sentimiento que todo ello nos producía.


Después hemos realizado tres juegos: El Embajador, Enrollarse y desenrollarse y El ajedrez humano. Awi Ni'ta nos explicaba, antes de comenzar cada juego, en qué consistía y cómo debíamos realizarlo. Al concluir cada uno, nos sentábamos y en nuestra libreta anotábamos qué habíamos sentido en el juego. Como eran muy diferentes, cada uno debería provocar sentimientos diversos porque habíamos vivido cosas distintas: ojos cerrados, con quién me enfrento, quiero ser el rey y no me deja el equipo...


Finalizados los juegos y las anotaciones en la libreta hemos celebrado el fin del trimestre. La tribu tiene por costumbre realizar esta celebración con una fiestecilla a la que, por turnos, algunos de los pequeños Ptaysanwee aportan algo: unas patatas fritas, bolsas de aperitivos de los que nos gustan, algún chorizo excelente (el de José y el de Mélani estaban buenísimos), unas botellas de refrescos. Esta vez realizamos esta celebración en el parque y fue un poco rápida y no con el sosiego que merecería porque el tiempo se nos echaba encima y teníamos que volver al colegio.


Debemos decir que sorprendimos a Awi Ni'ta porque TODOS, SIN EXCEPCIÓN, nos tomamos muy en serio no solo los juegos (que siempre nos gustan), sino también los tiempos de anotar en la libreta detalles, sentimientos, recuerdos evocados... Hasta tardamos en comenzar algún juego porque queríamos más tiempo para realizar estas anotaciones, que serán la base para el único trabajo encomendado para la Semana Santa a todos. Esperamos, lectores del blog, que os animéis a leer algunos de los escritos que siguen:


    Texto de Mélani         Texto de Pablete          Texto de Pedro

                  Texto de Amalia                        Texto de Laura

EXPEDICIÓN POR EL TERRITORIO PTAYSANWEE

Repasamos las Matemáticas de los Trimestres Primero y Segundo

El segundo trimestre de adiestramiento toca a su fin y Awi Ni'ta, como siempre, quiere comprobar si hemos aprovechado sus enseñanzas. Esta vez nos propone una prueba complicada, pero que para nosotros es un reto y, como tal, lo afrontamos. Según sus palabras, lo hemos hecho muy bien, con seriedad, muy implicados, por primera vez asumiendo que aunque trabajamos por equipos, lo importante es la tribu y actuando en consecuencia.

El reto consistía en pinchar en una tabla las casillas ocultas. Cada casilla contenía las coordenadas cartesianas de un punto de nuestro territorio (disponíamos cada equipo de un mapa del mismo con una cuadrícula y los ejes de coordenadas). Descubiertas las coordenadas debíamos coger el plano y ver qué punto del territorio era el indicado e iniciar la expedición hacia él. Una vez allí descubríamos una tarjeta con un número.

Con el ordenador, en nuestra "habitación" de la Intranet del colegio, debíamos buscar el enigma que correspondía a ese número y descifrarlo y, una vez descifrado, resolver, en otro archivo de la Intranet, la prueba matemática que correspondía a ese número. Resuelto todo, volvíamos a la tabla que estaba en la PDI para descubrir otra casilla con nuevas coordenadas y así proseguía el reto.

Éramos cuatro equipos, pero no importaba quién terminara primero. Lo importante era resolver todos los enigmas y todas las pruebas matemáticas y, si un equipo no era capaz de resolver alguna, podía pedir ayuda a compañeros de otros equipos, ayuda que siempre se prestó, aun a costa de abandonar temporalmente la prueba que ellos estaban realizando. Creemos que este compañerismo y la solidaridad mostrada es lo que más agradó a Awi Ni'ta.

Fueron dos horas jugando con las palabras (enigmas) y con los números, pero previamente nos colocamos nuestra cinta y pluma indias en la cabeza y pintamos nuestros rostros con las pinturas de "te reto". Además, cada equipo compuso un himno (simple pareado) con el que identificarse. Para mayor concentración, escuchamos y bailamos un cántico indio.