UNA PARTE DE "MIS MEMORIAS"
Hemos ido cumpliendo años y ya tenemos una historia, formada por vivencias a raíz de hechos que nos han ocurrido. Seríamos capaces de llenar un cuaderno completo narrando esos hechos y expresando las emociones que hemos sentido. Awi Ni'ta nos propone escribir sólo un capítulo de lo que está en nuestra memoria. Nos gusta la idea y ponemos manos a la obra.
¿El resultado? Cumpleaños propios o ajenos en los que estuvimos y de los que guardamos un recuerdo especial (Eric, Alma, Diego M.), la Primera Comunión (Javier), el nacimiento de una hermana (María), lo que supuso el nacimiento de un hermano (Diego P.), pequeños accidentes (Adrián, Azahara), juegos de niña (Alicia), un viaje especial (Gadea), aquel campamento de verano (Samuel)...
Son pequeñas composiciones (la primera que hacemos desde un nuevo formato), para algunos puede que muy mejorables, pero lo importante es que lo hemos intentado y cada uno ha puesto el mayor interés. Unas llaman la atención por algunas cosas; otras, por otras... En fin, en todas hay elementos aprovechables que Awi Ni'ta destaca y que los niños muestran interés por conocer. Gracias a estas pequeñas memorias sabemos algo más de nuestros compañeros, intimidades que no nos importa compartir y, gracias a ello, nos hacemos más GRUPO y nos animamos unos a otros a escribir, a comunicar con la letra.
Llaman la atención algunas formas de expresar los sentimientos en niños de once años. Álvaro dice que la sala en la que se encontraba no le gustaba "porque tenía ambiente de cansancio"; Enrique, que "a mí nunca me gustó quedarme a ver una película en el jardín, pero es lo que hay" (qué manera tan sencilla y rotunda de expresar la resignación); María, utiliza la coma para una enumeración de secuencias que la llevan desde la entrada al hospital hasta la habitación donde está su hermana recién nacida con una intención bien clara: mostrar la ansiedad y el nerviosismo que en ese momento tenía. Y así, escrito a escrito, algo que apetece leer y disfrutar.
Llaman la atención algunas formas de expresar los sentimientos en niños de once años. Álvaro dice que la sala en la que se encontraba no le gustaba "porque tenía ambiente de cansancio"; Enrique, que "a mí nunca me gustó quedarme a ver una película en el jardín, pero es lo que hay" (qué manera tan sencilla y rotunda de expresar la resignación); María, utiliza la coma para una enumeración de secuencias que la llevan desde la entrada al hospital hasta la habitación donde está su hermana recién nacida con una intención bien clara: mostrar la ansiedad y el nerviosismo que en ese momento tenía. Y así, escrito a escrito, algo que apetece leer y disfrutar.
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