NAVIDAD PTAYSANWEE

Ya es Navidad y la tribu se toma sus merecidas vacaciones. La aldea Ptaysanwee respira silencio y el tiempo transcurre lento y frío. Desde lejos, los tipis con conos coloristas que se elevan orgullosos sobre el suelo blanco. De cerca, se puede sentir su calor interior, la viveza de la fogata, la conversación mortecina de sus habitantes, bajita para no romper el encanto del momento. Los mismos pájaros que se cobijan en el bosque cercano parecen no querer molestar y hablan en susurros.

Los últimos días han sido duros y el cansancio acumulado los han hecho más aún: actividades de evaluación, ensayos, decorados, nervios... Los pequeños indios han soportado todo.

Se han esforzado para que la aldea tenga una decoración navideña. Estrellas que circulan por el cielo transmitiendo buenos deseos (alguna que, ante la crisis, pone el Portal de Belén en venta) y adornos navideños muy indios. Originalidad y creatividad.

         

La tribu quiso aportar su grano de arena a la fiesta general del colegio. Lo hizo con una obra de teatro muy a su estilo, adaptado un texto del Infante don Juan Manuel, pero adaptado tanto que aparecen los partidos de fútbol del Madrid y el Barcelona, personajes de la crónica social y hasta la Marcha de Thalberg para el entierro de una reina mora que en el texto original no muere.



La tribu dio por finalizado el primer trimestre de instrucción con una fiesta, a la que cada uno acudió con algo para compartir con el resto. Cuando estábamos en ella aparecieron los Reyes Magos y agradecimos su visita y sus regalos, pero el mejor regalo es que nos visitó Susa, nuestra instructora de la "parte física".

LA TRIBU FELICITA LA NAVIDAD A SUS AMIGOS Y AMIGAS INGLESES

Los pequeños Ptaysanwee notan que la Navidad se acerca. El verde de la pradera se ha cubierto de pequeños copos blancos que, al irse acumulando, hacen más difícil el caminar para sus cortas piernas. El trimestre de aprendizaje toca a su fin y el cansancio acumulado también se nota. Han pasado dos meses desde que viajaron a Liverpool y no hay semana que no recuerden con una actividad o con un simple comentario a sus amigos y amigas inglesas, a los del Lander Road, con los que convivieron, y a los del Ursuline C. P. S.,  que vieron solo una mañana,  pero a los que agradecen enormemente sus atenciones.


A unos y a otros, a Yvonne, a Linda y al resto de profes de ambos colegios, quieren desear una feliz Navidad y lo hacen con un villancico. No hay ningún virtuosismo coral, pero sí muchísimo afecto y cariño.


Para ver el vídeo, pinchar en este enlace: http://www.youtube.com/watch?v=TBRWckl0CZM&feature=youtu.be

Agradecemos a las instructoras de Inglés y de Música su ayuda

para poder enviar este vídeo.

CARTAS AL DIRECTOR

La semana pasada los indios se dedicaron a practicar la composición escrita (no solo de la caza vive la tribu) y, puestos a ello, leyeron una "carta al director" en el periódico "El Norte de Castilla" para que sirviera de muestra y ejemplo de cómo hacer este tipo de escritos. Los resultados han sido excelentes y con temáticas muy variadas. Al director de un periódico imaginario se le solicita que sean publicadas sus "cartas". Pablete pide que cesen los robos de coches y da ideas para ello; Iván protesta por los horarios de las programaciones televisivas, que ponen las pelis que más gustan a altas horas y así no hay modo de levantarse por la mañana, por lo que no se pueden ver.


Hay varios escritos que se refieren a los perros:  José pide a la alcaldesa que regule lo de las "cacas" de perro y que haya más conciencia ciudadana sobre el tema; Leire, insiste en el tema y en  que no se abandonen; Isaac, por su parte, habla de los cuidados que debe tener un perro y de hay que sacarlo a que corra libremente.


Rosalía escribe encantada por la decoración de luces navideñas en la ciudad. Amalia protesta por los grafiteros que ensucian lo que no hay que ensuciar y apoya a los verdaderos artistas de los grafitis. Pedro pide a Rajoy que no suba los impuestos y no recorte más  el sueldo a los funcionarios. Esaú hace un llamamiento a la paz mundial y al no uso de la violencia para solucionar los conflictos. Mélani, muy reivindicativa ella, pide que los días lectivos de la semana sean tres, que haya más tiempo de recreo y menos de clase, que las tareas para casa sean, como mucho, dos o tres, que en clase se pueda hablar cuando a uno le dé la gana...


Laura argumenta muy bien que no quiere abandonar el colegio cuando acabe este curso y que deberían permitir que los niños continuasen en los centros de Primaria hasta el Bachillerato (éste ya hacerlo en el Instituto).


Finalmente, Antonio quiere que su carta se publique en el Times  y a su director dirige la misiva haciéndose pasar por Piotr, "el altísimo cocinero" (literal) del Crosby Hall, centro en el que la tribu estuvo durante su estancia en Inglaterra. Piotr, además de pedir que estos intercambios entre alumnos de diferentes países se realicen todos los años reivindica las comidas inglesas. Leyó el artículo que se publicó en The Times, escrito por el propio Antonio en el que se comentaba que lo peor de la visita habían sido las comidas y dice textualmente: "Quisiera añadir que no estoy de acuerdo con lo que se dice en el artículo sobre lo malas que son las comidas inglesas. Todo el mundo sabe que son auténticos manjares."


Enhorabuena a toda la tribu por su originalidad y su esfuerzo, independientemente de que las cartas estén mejor o peor escritas.

VELADA DEL 1 DE DICIEMBRE

En esta ocasión han sido Mónica y Laura las encargadas de contar "su historia". Una mujer, alta, grande, de aspecto diabólico que actuaba como tal y atemorizaba a la población. Después Awi Ni'ta nos contó una vieja leyenda india en la que conocimos a Eya, el devorador, y volvimos a encontrarnos con Unktomi. En esta ocasión Unktomi, este personaje peculiar de la mitología sioux, actúa en beneficio de la tribu. En la leyenda se muestra de nuevo el amor a la vida y la entrega desinteresada del pueblo sioux.

Esta velada ha sido especial puesto que en ella estuvieron los compañeros y compañeras de 6ºB, a los que invitamos a participar.

Velada guiada por Laura, Amalia y Rosalía

Jueves, 24 de noviembre, tercera sesión... ¡Toca VELADA! Tomamos nuestra indumentaria sioux y con el mayor sigilo vamos hasta el tipi de Awi Ni'ta. Nos sentamos alrededor del fuego y nos preparamos para escuchar. En esta ocasión son Amalia, Laura y Rosalía quienes van a contarnos una historia de muñecas llena de terror. Awi Ni'ta nos da a bienvenida y nos pide respeto y atanción. No es necesario que nos diga nada, escuchamos atentos y con el alma en vilo porque la historia tiene su tensión. Cuando terminan, Awi Ni'ta toma la palabra de nuevo y esta vez nos narra un antiguo cuento nórdico acerca de la reina de las culebras que también nos engancha... Volvemos a disfrutar de estas historias.

Tras los pasos del maestro Lorca

Esta vez la tribu quiso conocer algo de un gran poeta español: Federico García Lorca. Interpretó un pictograma con el poema de "Los lagartos" y vio cómo se puede jugar con las palabras repitiéndolas de forma adecuada.

Verde que te quiero verde.

Verde viento. Verde rama.

El barco sobre la mar

y el caballo en la montaña.

Convertidos en pequeños poetas realizamos nuestras composiciones (acompañadas de bonitos dibujos), que puedes ver pinchando aquí.

Velada guiada por Pablete y Antonio

El jueves, 17 de noviembre de 2011, Pablete y Antonio nos contaron "su historia" en una velada llena de tensión por lo emocionante de la misma. Voz de caverna para una historia llena de miedo y que, cuando parecía que había terminado, volvía a comenzar. Un aviso, otro... Los chicos se lo curraron y toda la tribu se lo agradecemos.

LOS PEQUEÑOS INDIOS VISITAN LIVERPOOL

Durante el mes de mayo de 2011, los niños de la tribu convivimos durante cinco días con un grupo de niños de Sefton que vinieron a Zamora. Lo hicimos en el CRIE, compartiendo actividades, comedor, tiempo libre... En octubre tocaba devolver la visita, y como Liverpool está tan lejos, no era cuestión de ir a caballo; el avión es más rápido y hasta más seguro dada la tierna edad de los jinetes. Eso sí, una vez allí pudimos montar a caballo y tirar con el arco, actividades muy acordes con nuestra condición de sioux.

Del 3 al 7 de octubre cambiamos por completo nuestro entorno de vida y estuvimos en un territorio totalmente desconocido. Todo era nuevo para nosotros: el idioma, las casas (no había tipis), la comida (algunos adelgazamos)... Pero otras cosas sí nos resultaban cercanas, como los bosques y las praderas de un verde intenso.

Con nosotros fueron Awi Ni'ta, nuestro instructor; Lorenzo, el Gran Jefe; Óscar, el que hace de todo; y Eva, en sioux "Katá Mayá" (La que habla otras lenguas), sin cuya presencia hubiese resultado más dura la experiencia.



Amalia, niña de la tribu que estuvo en Liverpool, se ha hecho pasar por periodista y escribe así la noticia.


Intercambio escolar
Los niños de la candelaria estuvieron en Liverpool con un intercambio escolar.

Del 3 al 7 de octubre de 2011, los niños de La Candelaria, estuvieron en Liverpool en un intercambio escolar con un colegio llamado Lander Road. Estuvieron en un sitio llamado Crosby Hall que era una especie de albergue.
Lo que más extrañaron fue la comida, puesto que es muy diferente a la de aquí, España. Por votación de los niños, lo que más les gustó fue una cosa que hicieron que era como un campo de concentración. Nos han contado que había un montón de ejercicios que había que hacer tantas veces como uno pudiera; había uno que era una especie de pared bastante alta, que había que poner un pie en la rodilla del compañero, otro pie en su hombro y impulsarse para saltar la pared. Otros niños que no votaron por el campo de concentración, votaron por los caballos, puesto que montaron a caballo.A algunos les daba miedo, pero después de montar, les gustó muchísimo.
Lo que es decepcionó un poco fue el hecho de que los niños ingleses no eran los mismos que estuvieron aquí, en el CRIE de Zamora, pero aún así, no les importó, puesto que hicieron amigos enseguida.
La última noche de estancia en el Crosby Hall tuvieron una fiesta, a la que acudieron los niños ingleses que estuvieron en el CRIE de Zamora. Los niños disfrutaron un montón de la fiesta. Eso sí, ¿qué es lo que nunca falta en las despedidas? Pues claro, los llantos; algunos niños españoles lloraban y lloraban sin cesar.
Al día siguiente, los niños cogieron las maletas y se fueron hacia el autobús, el cual les llevó a un colegio de Sefton, donde visitaron sus aulas, comieron y se fueron de camino al aeropuerto.
Y, ¡cómo no!, lo que no puede faltar en esta noticia es qué tal fue el avión. Al parecer los niños volvieron muy bien en el avión aunque pocos habían montado antes en él.
Llegaron a España, cogieron el autobús, pararon a mitad del camino para cenar algo y después de un largo, qué digo, larguísimo viaje, llegaron a las dos de la mañana a Zamora, donde les esperaban sus padres.

Salimos a explorar el territorio de Valbusenda

El 3 de noviembre de 2011 nuestra tribu fue a explorar un territorio desconocido, pero cercano. Se trataba del territorio de Valbusenda, cerca de Peleagonzalo. ¿Qué hicimos? Ejercitar nuestros sentidos, sobre todo el olfato y el gusto y conocer lo que la Madre Tierra nos da si la cuidamos bien.


Isaac, un niño de la tribu, cuenta con todo lujo de detalles cómo vivió la visita. Si quieres leer su comentario, pincha aquí.

¿QUIÉNES SOMOS?

Los Ptaysanwee somos un grupo de aprendices de guerreros sioux que surgió en septiembre de 2010. Ahora mismo estamos en pleno proceso de instrucción para alcanzar la categoría de "guerreros y cazadores", respetuosos con  la Madre Tierra, que nos da lo que necesitamos para sobrevivir, y con sus pobladores, sea cual sea su condición.

La tribu la formamos veinte niños y niñas: Javier, Pedro, Leire, Pablo C., Mónica, Esaú, Pablo E., Mario, Adrián, Israel, Antonio, Rosalía, Amalia, Mélani, Iván, Gaudí, José, Álvaro, Laura e Isaac. Nuestro instructor es el anciano Awi Ni'ta, que en otro tiempo fuera gran jefe de la tribu.

El territorio en el que hacemos nuestra vida es el colegio La Candelaria de Zamora, aunque solemos realizar expediciones por los alrededores para completar nuestro aprendizaje e, incluso, a territorios muy lejanos, como Liverpool.

Una de las cosas que más nos gusta es ir al tipi de Awi Ni'ta y escuchar las leyendas que él mismo u otros ancianos de la tribu nos cuentan. Nos sentamos en corro y escuchamos atentos las historias de Pequeño Niño, del ratón de la pradera, del castor... En ellas se encierra la sabiduría de nuestro pueblo y todo un tratado sobre el respeto a lo que nos rodea. Siempre hay una vela encendida en el centro del corro para iluminar nuestro aprendizaje y un delicioso olor a incienso.